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Quatrième

"Do not worry about your difficulties in mathematics, I can assure you mine are still greater." Albert Einstein

Les maths c'est la vie, et la vie c'est les maths. Page de garde d'une élève.
  • Carnet des progrès ;

  • Carnet des ceintures ;

  • Activités de vie de classe complétées ;

  • Recueil des définitions et propriétés du cours.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable de :

  • repérer et placer des points dans un repère ;

  • trouver la valeur absolue d'un nombre relatif ;

  • comparer et ranger des nombres relatifs ;

  • additionner deux nombres relatifs ;

  • soustraire deux nombres relatifs et de calculer une distance sur une droite graduée ;

  • calculer une expression composée d'additions et de soustractions de nombres relatifs.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • de trouver une valeur approchée d'un nombre.

  • de construire un triangle au compas.
  • de calculer une longueur en utilisant le théorème de Pythagore.
  • de démontrer avec la contraposée ou la réciproque du théorème de Pythagore qu'un triangle est rectangle ou non.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable de :

  • ​multiplier des nombres relatifs ;

  • diviser des nombres relatifs ;
  • calculer une expression numérique composée des 4 opérations.

À l'issue de ce cours, tu dois être capable de :​

  • ​convertir des volumes ;

  • décrire, nommer et représenter des solides ;

  • calculer des volumes.

À l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • ​de vérifier que deux fractions sont égales avec l'égalité des produits en croix ;

  • de simplifier des fractions ;

  • d'additionner et de soustraire des fractions.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • de trouver et utiliser un coefficient de proportionnalité ;

  • de montrer qu'une situation est une situation de proportionnalité ou pas en utilisant l'égalité des produits en croix ;

  • de reconnaître une situation de proportionnalité graphiquement ;
  • d'utiliser un ratio.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • ​de produire une expression littérale, à partir d'un programme de calcul ou pour représenter un périmètre, une aitre ou un volume ;

  • de développer une expression littérale ;

  • de factoriser et réduire une expression littérale ;

  • de développer en utilisant la propriété de distributivité double.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • ​de trouver la longueur d'un côté de triangle grâce au théorème de Thalès ;

  • de démontrer que deux droites sont parallèles ou non grâce à la réciproque ou à la contraposée du théorème de Thalès.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • ​de multiplier des fractions ;

  • de trouver l'inverse d'un nombre ;

  • de diviser des fractions ;

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • de calculer un angle de triangle rectangle à l'aide du cosinus ;

  • de calculer une longueur de triangle rectangle à l'aide du cosinus.

Chapitre 11 : Puissances

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • de calculer la puissance d'un nombre relatif d'exposant entier positif ;

  • de calculer la puissance d'un nombre relatif d'exposant entier négatif ;

  • de multiplier et diviser des puissances de 10 ;

  • d'écrire un nombre en écriture scientifique ;

  • de comparer des nombres en écriture scientifique.

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • de construire une figure par symétrie centrale ;

  • de construire une figure par translation ;

  • de construire une figure par rotation.

Chapitre 13 : Équations

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • de tester une égalité ;

  • de mettre un problème en équation ;

  • de résoudre une équation du type ax+b=cx+d.

Chapitre 14 : Proportionnalité, pourcentage et grandeurs quotients

A l'issue de ce cours, tu dois être capable :

  • ​de calculer un pourcentage ;

  • d'écrire une proportion sous forme de pourcentage ;

  • de calculer un débit ;

  • de calculer une vitesse, une durée, une distance pour un mouvement uniforme.

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